序号 |
报考岗位 |
统招岗位指标 |
特设岗位指标 |
报考专业要求 |
|
高中 |
|||||
1 |
普高语文 |
|
2 |
本科:汉语言文学、汉语言、汉语国际教育、应用语言学、中国语言与文化 |
|
研究生:中国古代文学、中国现当代文学、汉语言文字学、语言学及应用语言学、课程与教学论、学科教学(语文) |
|||||
2 |
普高数学 |
|
3 |
本科:数学与应用数学、信息与计算科学、数理基础科学、数据计算及应用 |
|
研究生:基础数学、计算数学、概率论与数理统计、应用数学、课程与教学论、学科教学(数学) |
|||||
3 |
普高英语 |
|
3 |
本科:英语、翻译 |
|
研究生:英语语言文学、外国语言学及应用语言学、课程与教学论、学科教学(英语)、英语笔译、英语口译 |
|||||
4 |
普高物理 |
2 |
1 |
本科:物理学、应用物理学 |
|
研究生:理论物理、粒子物理与原子核物理、原子与分子物理、等离子体物理、凝聚态物理、声学、光学、无线电物理、课程与教学论、学科教学(物理) |
|||||
5 |
普高化学 |
1 |
1 |
本科:化学、应用化学 |
|
研究生:无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、高分子化学与物理、课程与教学论、学科教学(化学) |
|||||
6 |
普高生物 |
1 |
2 |
本科:生物科学、生物技术、生物信息学 |
|
研究生:植物学、动物学、生理学、生态学、课程与教学论、学科教学(生物) |
|||||
7 |
普高地理 |
|
2 |
本科:地理科学、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、地理信息科学 |
|
研究生:自然地理学、人文地理学、地图学与地理信息系统、课程与教学论、学科教学(地理) |
|||||
8 |
普高通用技术 |
|
2 |
本科:机械电子工程、机械设计制造及其自动化、电子信息工程、电子科学与技术、自动化、应用电子技术教育 |
|
研究生:机械制造及其自动化、机械电子工程 |
|||||
义务段 |
|||||
9 |
义务段语文 |
26 |
|
本科:汉语言文学、汉语言、汉语国际教育、应用语言学、中国语言与文化、小学教育 |
|
研究生:中国古代文学、中国现当代文学、汉语言文字学、语言学及应用语言学、课程与教学论、学科教学(语文)、小学教育 |
|||||
10 |
义务段数学 |
19 |
|
本科:数学与应用数学、信息与计算科学、数理基础科学、数据计算及应用、小学教育 |
|
研究生:基础数学、计算数学、概率论与数理统计、应用数学、课程与教学论、学科教学(数学)、小学教育 |
|||||
11 |
义务段英语 |
11 |
|
本科:英语、翻译、小学教育 |
|
研究生:英语语言文学、外国语言学及应用语言学、课程与教学论、学科教学(英语)、英语笔译、英语口译、小学教育 |
|||||
12 |
义务段科学 |
10 |
|
本科:科学教育、物理学、应用物理学、化学、应用化学、小学教育 |
|
研究生:理论物理、粒子物理与原子核物理、原子与分子物理、等离子体物理、凝聚态物理、声学、光学、无线电物理、无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、高分子化学与物理、课程与教学论、小学教育、学科教学(物理)、学科教学(化学)、科学与技术教育 |
|||||
13 |
义务段美术 |
2 |
|
本科:艺术教育、美术学、绘画、书法学、中国画 |
|
研究生:艺术学、美术学、学科教学(美术) |
|||||
14 |
义务段心理健康 |
3 |
|
本科:心理学、应用心理学 |
|
研究生:基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学、应用心理、心理健康教育、课程与教学论 |
|||||
15 |
初中社会 |
8 |
|
本科:人文教育、政治学与行政学、国际政治、思想政治教育、历史学、世界史、地理科学、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、地理信息科学 |
|
研究生:政治学理论、思想政治教育、中国史、世界史、自然地理学、人文地理学、地图学与地理信息系统、课程与教学论、学科教学(思政)、学科教学(地理)、学科教学(历史) |
|||||
其他 |
|||||
16 |
中学体育 |
4 |
|
本科:体育教育、运动训练、运动人体科学 |
|
研究生:体育人文社会学、运动人体科学、体育教育训练学、民族传统体育学、学科教学(体育) |
|||||
备注: 1.报考学科按已经明确的专业要求报考。 2.课程与教学论(研究生)按所学专业方向报考。上述专业的报考人员必须提供学校相关专业侧重方向证明。 |
分享至